Dança do 2º Bimestre

Aqui estamos novamente no começo de mais um Bimestre, logo postarei o ensaio de meus alunos (ainda estamos treinando, mas para vocês irem treinando vou passar mais ou menos a idéia de como eu vou fazer a apresentação)!
A música é uma música bem divertida, bem alegre e contagiante. Ela se chama Hoedow Throwdow. Que pode ser baixada pelo seguinte site: http://beemp3.com/index.php?q=Miley+cyrus+-+Hoedown+throwdown&st=all

Cuidado com o site que vocês baixam, eu baixei minha música no meu computador por este site acima e é super confiável 100% livre de vírus. Bom, baixada a música passou para o CD bonitinho. Vamos ensaiar antes de passar para nossos alunos não é?

Aqui tem um vídeo que ensina apenas o refrão
http://www.youtube.com/watch?v=6fRiT05TWwE&feature=related

Está em inglês mas dá pra entender. Vá treinando e depois coloque a música e treine.

Bom ensaio!

Agora vamos as roupas!

Para esta dança é com usar uma roupa confortável como uma calça colada (estilo legging) e uma camiseta com uma jaqueta por cima. No vídeo mostra algumas pessoas vestidas assim!

Tem umas roupinhas bonitinhas também! Umas calças legging com uma blusinha mas ou menos uma mão abaixo da cintura e faixas coloridas no cabelo, inspire-se nas roupas do vídeo porque tem umas que tem tudo a ver, e cores bem fortes, quentes e alegres Ok?

Beijinhos logo postarei um vídeo da minha aluna dançarina em outro tópico para ensinar a vocês (em versão português hehe! E aliás não somente o refrão, também vai ensinar o resto da música, mas enquanto o vídeo não chega vai ensaiando o refrão que é mais difícil)

Bye-bye!

Água

Água

Temos, hoje em dia, que abordar este assunto muito preocupante que é o consumo exagerado da água, por isso passei um dia para os meus alunos os projeto Natureza que envolve vários temas da natureza que envolve vários processos e etapas a etapa número 1 é a água.
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Projeto Natureza

1ª etapa:
A água é um liquido essencial para a nossa saúde, mas agora ninguém mais a respeita, para conhecermos um pouco mais vamos ler o testinho a seguir:

http://4.bp.blogspot.com/_hGGq2Bji6rE/SbUGp9XFvOI/AAAAAAAAESs/8a4yXyAzE00/s1600-h/agua2.jpg

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http://1.bp.blogspot.com/_hGGq2Bji6rE/SbUGqbm4sDI/AAAAAAAAES0/Ss7olZPaN4c/s1600-h/agua.jpg

Respostas:
3 - 5 - 1 - 4 - 2 - 6

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http://2.bp.blogspot.com/_hGGq2Bji6rE/SbUGpg9gy_I/AAAAAAAAESk/rUimSnQj6B8/s1600-h/agua3.jpg

Respostas:

Ela tem sabor? Não
Ela tem cheiro? Não
Ela tem cor? Não

Sem sabor ------- Insípida
Sem cheiro ------ Inodor
Sem cor ---------- Incolor

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http://2.bp.blogspot.com/_hGGq2Bji6rE/SbUGpY3lXzI/AAAAAAAAESc/Zf1eX-EpvwU/s1600-h/agua4.jpg

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http://1.bp.blogspot.com/_hGGq2Bji6rE/SbUGpN3pdTI/AAAAAAAAESU/owKeWLcJOUg/s1600-h/agua5.jpg

Respostas:
- Tomar banho
- Gerar Energia elétrica
- Beber
- Lazer, exemplo: nadar.
- Cozinhar

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http://4.bp.blogspot.com/_hGGq2Bji6rE/SbUGgYHvVYI/AAAAAAAAESM/yxmSdV9heZo/s1600-h/agua6.jpg

Respostas:
1 - Sólido
2 - Água Líquida
3- Líquido
4- Gasoso
5- Gasoso
6- Gasoso
7- Gelo
8- Líquido
9- Nas cachoeiras
10- No ar
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http://3.bp.blogspot.com/_hGGq2Bji6rE/SbUGgGbTpiI/AAAAAAAAESE/bC4lPcJBBiY/s1600-h/agua7.jpg

Respostas:
1- Estava no estado liquido transformou -se para o estado sólido.
2- Estava no estado liquido transformou -se para o estado sólido.
3- Estava no estado liquido transformou -se para o estado gasoso.
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http://4.bp.blogspot.com/_hGGq2Bji6rE/SbUGf9MRagI/AAAAAAAAER8/cfZimMOze5A/s1600-h/agua8.jpg

Respostas:
3 - 1 - 4 - 2.
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http://4.bp.blogspot.com/_hGGq2Bji6rE/SbUGfp2ey9I/AAAAAAAAER0/0dJJ-Znp0So/s1600-h/agua9.jpg

Respostas:
A água tem propriedade de dissolversubstâncias.
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http://3.bp.blogspot.com/_hGGq2Bji6rE/SbUGfe_qJmI/AAAAAAAAERs/LLEjRE3mHNo/s1600-h/agua10.jpg

Respostas:
O que você observou?
Que o barquinho de papel flutua na água.
A água tem a propriedade de sustentar coisas.
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http://2.bp.blogspot.com/_hGGq2Bji6rE/SbUF_igQEtI/AAAAAAAAERk/qTHfmCWmbCc/s1600-h/agua11.jpg
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http://1.bp.blogspot.com/_hGGq2Bji6rE/SbUF_nALHHI/AAAAAAAAERc/TC3w6AmboH0/s1600-h/agua12.jpg

Respostas:
A água tem a propriedade de exercer pressão.
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http://1.bp.blogspot.com/_hGGq2Bji6rE/SbUF_d-UMJI/AAAAAAAAERU/C5hvd8K3flg/s1600-h/agua13.jpg
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http://2.bp.blogspot.com/_hGGq2Bji6rE/SbUF_CKGt1I/AAAAAAAAERM/SQU1w_IVWJ8/s1600-h/agua14.jpg

Respostas:
Que estava ao sol? Evaporou
Que estava a sombra? Continuou úmido.
O que fez a água do algodão evaporar? O calor do sol.
O que faz a roupa do varal secar? O calor do sol.
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http://4.bp.blogspot.com/_hGGq2Bji6rE/SbUF-2BV1VI/AAAAAAAAERE/6e0GWflFFWw/s1600-h/agua15.jpg

Respostas:
1º versinho - desperdiçando
2º versinho - demais
3º versinho - encanador
4º versinho - mangueira
5º versinho - amigo

O que você faz para economizar água em casa? Pessoal.

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Para finalizar a 1ª etapa confeccionar um cartaz com tudo o que aprrenderam, o processo da água, os estados da água, o tratamento,..., com figuras para enfeitar e tudo muito caprochado. Não se esqueça de por o nome de todo mundo e expor nos corredores. Poderão também fazer um passeio aos corredores toda semana para verificar se as pessoas estão sabendo economizar, se as torneiras não estão pingando, etc. (mesmo acabando a 1ª etapa do projeto é importante fazer isso, e mesmo acabando o projeto).

A partir dos 3 anos as crianças já conseguem entender e aprender o Inglês. E essa é a malhor idade! Isso é comprovado por cientistas!

Então aqui tem umas atividades de inglês que podem ser dadas pelo menos 2 vezes por semana! Portanto cada semana vou postar novas atividades de Inglês!

Festa Junina

A tradicional festa Junina... Como é gostoso tomar um quentão e comer uma pipoca quentinha nesse mês de festa e aquele friozinho... Dançar até o dia raiar...

Tudo isso é muito bom, mas para tudo isso temos que ter preparação e porque não começar desde já? Abaixo tem os passos que eu recomendo serem seguidos, eu fiz isso com os meus alunos e eles adoraram. Usamos muito o caderno para treinar a escrita, pode até fazer um ditado para treinar mais. E está bem resumidinho com imagens e tal.

Introdução no caderno °.°.°.°.°.°.

Você sabe a origem da festa Junina?

As Festas Juninas ocorrem ao longo do mês de junho. Suas origens são as festas pagãs, que acendiando fogueiras e queimavam, fogos para espantar maus espíritos. Elas começaram nos campos e plantações originando os trajes típicos de caipiras e sinhazinhas, com casamento de roça, discurso do padrinho, as capelinhas decoradas etc. e com o passar do tempo foram tomando cunho religioso.

Pela tradição a festa junina consiste em celebrar as boas colheitas e pedir que o próximo plantio traga bons resultados. São João é o protetor das colheitas, seu dia é o dia 24 de junho e com seus seguidores: Santo Antônio (13 de junho) e São Pedro (29 de junho).

• Fogueira

A fogueira representa chama da vida e as boas novas.

• Brincadeiras

Corrida de Sapatos, Corrida do ovo, Barraca de peixinho, Barraca de argola, Corrida do saco (regras no fim).

• Músicas

Tocadas ao som do forró, as mais conhecidas são:

Capelinha de Melão

Pedro , Antônio e João

Balãozinho

Pula a fogueira

Cai, cai balão

• Dança

Existem diversas danças, mas a mais conhecida é a quadrilha.
A quadrilha é uma dança feita para agradecer a boa colheita e homenagear São João, Santo Antônio e São Pedro. Nela, um marcador comanda a dança. Os comandos devem ser seguidos e respeitados.
Esta dança típica chegou ao Brasil durante o período regencial e fez grande sucesso na corte do Rio de Janeiro, caindo depois no gosto popular. A sanfona, a vila, o violão e o triângulo são instrumentos muito utilizados para acompanhar a quadrilha.
A dança começa com os casais posicionados frente a frente. Os cavalheiros cumprimentam as damas e em seguida, as damas cumprimentam os cavalheiros. Eles trocam de lado, em seguida o cavalheiro busca a dama e começa o grande passeio pela roça. Esse passeio apresenta diversas interferências ditas pelo marcador, como "olha a chuva, "olha a cobra". Ao final, o casal despede-se.

Atividade extra: ADIVINHAS

Todo mundo adora uma boa adivinha e no caderninho dos meus alunos procuro colocar muitas:

Materiais

Adivinhas em versinhos, caderno da criança, cola, lápis de cor.

Etapas

Distribua os versinhos um de cada vez para as crianças. A seguir o desafio é 'adivinhar' as respostas. Colar no caderno, desenhar e escrever a reposta.

Versinhos

Essa brincadeira

É de adivinhar

Leia o versinho

E você vai acertar!

____________________________________________♥

Deixo a festa bonita

O vento faz balançar

Sou de cores variadas

Você vai me colar.

Resposta: Bandeirinha

____________________________________________♥

Feito de palha

Na cabeça eu fico

Protejo do sol e da chuva

Deixo o caipira bonito.

Resposta: Chapéu

____________________________________________♥

No fogo pula, pula

Até ficar branquinha!

Salgadinha e quentinha

É muito gostosinha!

Resposta: Pipoca

___________________________________________♥

Gostoso e cheiroso

Moreninho eu sou

Com amendoim e açúcar

Prontinho estou!

Resposta: Pé-de-Moleque

__________________________________________♥

REGRAS DAS BRINCADEIRAS

Corrida de sapatos
Os sapatos dos participantes da atividade são misturados e colocados a uma certa distância da linha de partida. Após o sinal, os jogadores devem ir pulando com o pé esquerdo até o local onde estão os sapatos estão, calçar e voltar ao ponto de partida. Os participantes que calçarem os sapatos errados ou trocados serão desclassificados.
O jogo também pode ser realizado em equipes. A equipe que terminar de calçar os sapatos e voltar ao ponto de partida primeiro, vence o jogo.

Corrida do ovo
É estabelecido um ponto de partida e de chegada. Os participantes devem estar posicionados no ponto de partida. Eles receberão uma colher com um ovo. A colher é colocada na boca. Vence o participante que chegar ao final primeiro sem derrubar o ovo da colher.

Corrida do saco
É estabelecido um ponto de partida e de chegada. Os participantes devem estar posicionados no ponto de partida. Eles receberão um saco grande de modo que cubra as pernas do aluno. Cada aluno entra dentro deles. Vence o participante que chegar ao final primeiro sem cair.

Apresentação de Dança do 1º Bimestre

Música: O Pato pateta

Letra:

Lá vem o pato

Pato aqui , pato acolá

Lá vem o pato

Para ver o que é que há.

O pato pateta

Pintou o caneco

Surrou a galinha

Bateu no marreco.

Pulou do poleiro

No pé do cavalo

Levou um coice

Criou um galo.

Comeu um pedaço

De jenipapo

Ficou engasgado

Com dor no papo.

Caiu no poço

Quebrou a tigela

Tantas vez o moço

Que foi pra panela.

Aqui da pra ouvir e baixar a música: http://beemp3.com/index.php?q=O+pato+pateta&st=all ( É a segunda música. A primeira música é de um Mc que eu nunca ouvi dizer).

Roupas:

Como fazer: Para a cabeça: Pegue um E.V.A. amarelo e faça um cone de modo que a cabeça do aluno possa entrar e "encaixar", como um chapéu.

Para os olhos: Corte um E.V.A. amarelo em forma de olho. Recorte um E.V.A. branco da mesma forma, mas, um pouco menor. Cole com cola quente o pedaço branco em cima do amarelo. Faça uma bolinha de qualquer papel preta e cole por cima do branco, cole na frente do cone, repita o mesmo com o outro olho.

Para o bico: Corte um papel cartão laranja em forma de bico, como mostra a imagem acima. Cole com cola quente. Mas ATENÇÃO : Não cole no buraco onde coloca a cabeça. Tem que virar um chapéu.

OBS.: Para a franjinha corte umas formas e cole com cola quente no topo da cabeça do pato.

A dança fica por sua conta e por conta dos alunos, mas tenho uma dica, fazer um circulo com todos os alunos vestidos de pato, na verdade um semi-circulo e um aluno de cada vez vai no maio do semi-círuclo e dança conforme o que ensaiarem.

Convitinho convidando os pais a irem à festinha de final de bimestre

Roda da leitura

Livro: Maria-vai-com-as-outras

http://picasaweb.google.com.br/paglarini/MariaVaiComAsOutrasSylviaOrthof#

Gente essa versão pode imprimir. Mas aí num sei se fica dificil, porque as veze num tem impressora e pra imprimir cada página é caro na colorida. Mas se for o caso vocês leêm lá na página, e procura o livro em uma livraria ou biblioteca e tira xerox, fácil, prático, rápido e mais barato com certeza.

Livro: Menina bonita do laço de fita

http://picasaweb.google.com.br/paglarini/MeninaBonitaDeLacoDeFitaAnaMariaMachado#

ALFABETO

Todas as classes PRECISAM de Alfabetos em suas salas de aula. Isso ajuda muito ( experiência própria ), portanto aqui estão alguns alfabetos, a partir de 1º ano pode-se começar a usar alfabeto de letra cursiva.

http://www.123colorir.com/digitos-e-forms/paginasparacolorir,alfabeto,alphabet-moments-precieux.html

http://picasaweb.google.com.br/paglarini/Alfabetos# - Neste tem várias opções de Alfabetos Inclusive letra cursiva e bastão. Tem também uma série de Natal que eu fiquei APAIXONADA!!!
Vale a pena conferir!